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外语 项名健
阅读次数:     发布时间:2022-03-30

导师信息

姓名

项名健

性别

出生年月

1984.1

职称

副教授

邮箱

wesleyxmj@njtech.edu.cn

研究方向

认知语言学、语篇分析、比较修辞学

个人简介

浙江大学文学博士,校聘副研究员,硕士生导师,兼任中国先秦史学会国学双语研究会理事,是国际认知语言学会会员和国际修辞史学会会员,入选2019年江苏省双创计划双创博士(世界名校类,高校创新)。主讲研究生《普通语言学导论》《认知语言学》和本科生《英语语言学概论》等课程

代表性的科研项目/著作/论文

主要科研项目

1. 江苏省社会科学基金项目2021-2024),跨学科视域下庄子与柏拉图哲学修辞比较研究,主持人,在研

2.   江苏省高校哲学社会科学研究重大项目(2021-2024),“‘轴心时代中希哲学家修辞论辩的跨学科比较研究”,主持人,在研

代表性论文

1.   Xu, J., & Xiang, M.* (2019). Review of Blending technologies in second   language classrooms, Palgrave Macmillan, Don Hinkelman. London, England   (2018), Pp. Xxxii + 407. System, 81, 216-218. (SSCI)

2.   Xiang, M., & Ma, B. (2020). How can I persuade you without making   self-assertions? A cognitive rhetorical analysis of the use of fictive   questions in an early Daoist text. In Vera da Silva Sinha, Ana Moreno-Núñez,   & Zhen Tian (Eds.), Language, Thought and Identity - Signs of   Life (pp. 249–273). Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins.

3.   林美珍、项名健、马博森.2020.《自闭症谱系障碍语言创新性研究》述介. 当代语言学,22(2)303-307.   (CSSCI)

4.   Xiang, M., Pascual, E., & Ma, B. (2021). Who’s speaking for whom?   Rhetorical questions as intersubjective mixed viewpoint constructions in an   early Daoist text. Journal of Historical Pragmatics, 22(2). (SSCI,   A&HCI)

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