1. 汉语国际教育中汉字教学的语境充实——基于《华英字典》设计特征研究的思考,西安外国语大学学报,2021(03)(1/2)(核心) 2. 文章合为时而著,歌诗合为事而作——从《计算词典学与新型词典》到《计算词典学》,辞书研究,2015(01)(1/2)(核心) 3. 可学性理论视域下二语习得的逻辑问题,江苏外语教学研究,2019(03).(独著) 4. 学习词典类型学意义再思考——兼谈对CFL学习词典研编的启示,辞书研究, 2019(04).(独著) 5. 试论“外向型词典”与“内向型词典”术语的英译现状,中国科技术语, 2019 (01).(1/2) 6. “工具理性”和“价值理性”:试论沃尔夫语言相对论的二元对立,外国语文研究(辑刊), 2018(01).(独著) 7. 从英语注音体系的发展看我国英汉词典的注音问题,外语研究, 2011(03).(1/2)(CSSCI) |